高校部

今までの大学入学へのアプローチは９０％が国公立・私立を含めて１月の「共通テスト（旧センター試験）」と私立は２月から始まる大学独自の試験、３月の国公立の二次試験で決まりました。しかしながら、少子化の流れから大学側も生徒の確保に於いては就職活動で言うところの「青田刈り」たるものに変わりつつあります。

つまり「指定校推薦」「自己推薦」「AO入試」という在籍高校の推薦による合否判定で入学させる制度に変わってきました。
例えば、お膝元の「関西学院大学」に於いては各学部の約７０％近くが在籍高校推薦による入学です。
国公立大学でも在籍高校推薦での入学方法が多くなりました。

逆に言うと、関関同立の場合は在籍高校の推薦をもらえない人は大学入学定員の３０％程しかない一般入試枠に自力の学力でチャレンジすることになり、現役入学のチャンスがかなり遠のきます。

よって、寺子屋塾高校部では今まで中学部で行ってきたように、在籍高校での「評定（中学でいう内申点）」を上げることに全力を注ぎ、まずは指定校・自己・AO推薦型入試合格を目指します。推薦で大学入学を決めた人は就職自採用時もとても有利に働きます！

この「推薦」での入学方式を目指す学習を行っている塾は関西にはまだほとんどありません（関東ではちらほら出てきました）！

各高等学校の授業はそれぞれの単元の基本事項は「自分で予習してきた」という前提で進みます。その上、「問題演習」が中心です。中学校までとは明らかに授業形態が違います。「他力本願から自力作善」への切り替えができなければ必ずフェイルします。

よって新・寺子屋塾では、「教科書を読む⇒基本を理解⇒リアル・動画授業を受ける⇒問題演習⇒個別指導」と高３受験時に必要とされる勉強方法を高１より身につけさせます。また「早期目標校設定」を行い、講師と生徒でそこへ至るまでの行程を一緒に進めます。

高２の終わりから高３時はほとんどの生徒が新単元習得を塾に求めるのではなく、わからない問題などの「疑問解消」を塾に求めるため、年齢の近い現役難関国公立私立大学生をチーム制で生徒を受け持ち、経験談や勉強方法、メンタルケアも含めてサポートします。